بحران کمبود نیروی انسانی در مقاطع ابتدایی مازندران / هزینه 20 میلیاردی مازندرانیها برای کلاس خصوصی
معاون آموزشی متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به بحران کمبود نیروی انسانی در مقاطع ابتدایی استان، گفت: سال گذشته مازندرانیها 20 میلیارد تومان برای کلاس خصوصی هزینه کردند که نتیجه چندانی هم حاصل نشد.
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان قائمشهر، اسفندیار نظری بعد از ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش این شهرستان، اظهار کرد: بهرهوری نگرش باورانه به زندگی است و بر اثر آن انسان با فکر و هوشمندی خود فعالیتهای خود را عرضه میکند.وی با بیان اینکه بهرهوری در سه واژه کارایی، اثربخشی و تغییر خلاصه میشود، خاطرنشان کرد: عوامل محیطی بر منابع انسانی تاثیر میگذارد و سرمایه انسانی اساس سرمایه فکری است که با آن دانش کارکنان و پرورش مهارتها شکل میگیرد.دبیر اجرای پروژه مهر درباره مزایای اجرای پروژه مهر، بیان کرد: طرح پروژه مهر در سال 1376 توسط دکتر فانی در زمان معاونت آموزش و پرورش شکل گرفت و یکی از بهترین طرحهای قبل از آغاز سال تحصیلی است.معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به اینکه فلسفه پروژه مهر، آمادهسازی، بهسازی و پاکسازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید است، تصریح کرد: اول مهر بهعنوان نوروز دانش و آگاهی است و پروژه مهر نماد مدیریت، برنامهریزی، سازماندهی و ارزیابی قلمداد میشود.این مسئول با تاکید به اینکه پروژه مهر مظهر کارایی و اثربخشی است، اضافه کرد: در پروژه مهر به سئوالات مختلفی پاسخ داده میشود تا یک سال تحصیلی مناسبی برای دانشآموز ایجاد کند.نظری ادامه داد: در پروژه مهر به سئوال آیا مدارس آمادگی لازم برای آغاز سال تحصیلی دارد؛ پاسخ میدهد، همچنین با توجه به تحول بنیادی در نظام آموزش و پرورش تاکنون شش ساله ابتدایی و متوسطه اول و دوم شکل گرفته است.
وی تاکید کرد: امسال در مازندران 40 هزار دانشآموز به متوسطه اول اضافه میشوند و این یکی از مشکلات بزرگی است که در زمینه نظام آموزش و پرورش شکل گرفته زیرا در زمینه امکانات، تجهیزات و مکانیابیها کارشناسی نشده استمعاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه امسال ناچار به جابهجایی مدارس هستیم، اضافه کرد: این جابهجاییها یک چشمانداز پنجساله دارد و در سال آینده هیچ جابهجایی شکل نمیگیرد.این مسئول با اشاره به اینکه در افق 1400 باید آموزش و پرورش دانشآموزان خلاق و باهوشی را پرورش دهد، بیان کرد: برای رسیدن به افق 1400، باید به سه چشمانداز اعم از توسعه متواضع، کیفیتبخشی و پژوهشمحور توجه شود.نظری با تاکید به اینکه در سال گذشته مازندران 20 میلیارد تومان برای کلاس خصوصی هزینه کرد، متذکر شد: نتیجه هزینههای کلاس خصوصی بیفایده بود زیرا ساری بهعنوان مرکز استان در کنکور سراسری رتبه 28 استان را کسب کرد، در صورتی که چمستان با کمترین امکانات توانست رتبه اول استان را از آن خود کند.وی یادآور شد: در آموزش و پرورش استان توسعه نامتوازن نیروی انسانی وجود دارد زیرا برای ورودی و خروجی آن بهدرستی برنامهریزی نشد.معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: در راستای طرح مهرآفرین برای مقطع ابتدایی نیروهایی جذب شد اما چون ساختار صحیح وجود نداشت همه نیروها به مقاطع دیگر رسوخ پیدا کردند.
این مسئول با بیان اینکه اکنون با بحران کمبود نیرو در مقطع ابتدایی مواجه هستیم، خاطرنشان کرد: نسبت به تأمین نیروی انسانی بدون کارشناسی تصمیمگیری شد و اکنون با مشکلات بسیاری در این حیطه مواجه هستیمنظری با اشاره به اینکه همه کتابهای پایه پنجم و پایه نهم تغییر میکند، افزود: همه مدیران و معلمانی که در پایه پنجم و نهم سازماندهی میشوند، باید دوره این کتابها را آموزش ببینند.وی با تاکید به اینکه در سال گذشته از میان یکمیلیون شرکتکننده کنکور 520 هزار نفر متقاضی رشته تجربی بودند، گفت: امسال هم از 857 هزار شرکتکننده نزدیک به 550 هزار نفر متقاضی رشته تجربی بودند.معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: در حال حاضر سالانه بیش از 1.5 میلیون فارغالتحصیل به بازار کار وارد میشود و نرخ بیکاری فارغالتحصیلان 16 درصد است، همچنین تا سال 1400، 61 میلیون جمعیت فعال وجود دارد که باید 29 میلیون فرصت شغلی ایجاد کنیم.این مسئول با تاکید به اینکه برای ایجاد فرصت شغلی میتوانیم از هنرستانها استفاده کنیم، تصریح کرد: تجهیزات و نیروی انسانی در هنرستانها باید گسترش پیدا کند، همچنین تا سال 97 با کمبود شدید نیروی تخصصی فنی و حرفهای و کاردانش روبهرو هستیم.
نظری خاطرنشان کرد: نبود تناسب بین فارغالتحصیلان و بازار کار سبب رشد بیکاری در جامعه شد همچنین 25 درصد فارغالتحصیلان رشتههای نظری بیکار هستند اما 90 درصد فارغالتحصیلان هنرستانها بهدلیل داشتن مهارت و تخصص از شغل خانگی برخوردار هستندوی با بیان اینکه بحث ثبتنام برای پروژه مهر بسیار مهم است، اضافه کرد: 95 درصد مازندران ثبتنام شکل گرفت و امیدواریم تا پایان مردادماه ثبتنامها انجام شود زیرا بر اساس تکمیل ثبتنامها میتوانیم برنامهریزیهای لازم انجام دهیم.رئیس آموزش و پرورش قائمشهر نیز درباره اجرای پروژه مهر شهرستان، اظهار کرد: زنگ اجرای پروژه مهر قائمشهر با کلنگزنی شش کلاسه مدرسه جمنان به صدا در آمد.محمد رسولی با اشاره به اینکه بازدیدهای مدارس در طول سال شکل گرفت، خاطرنشان کرد: پیشبینی دانشآموزان ابتدایی قائمشهر 22 هزار و 893 نفر است و تعداد مدارس شهری 71، روستایی 25 و 35 مدرسه مختلط در قائمشهر وجود دارد.وی با بیان اینکه پیشبینی دانشآموزان متوسطه دوم، فنی و حرفهای و کاردانش 9 هزار و 18 نفر است، تصریح کرد: دانشآموزان فنی و حرفهای یکهزار و 702 نفر و کاردانش یکهزار و 179 نفر است.رسولی در پایان با تاکید به اینکه بیشترین تعداد دانشآموزان متقاضی رشته تجربی هستند، گفت: 429 نفر رشته تجربی را انتخاب کردند و زنگ خطری است تا در این زمینه اقدامات لازم شکل گیرد.انتهای پیام/3141/ل40/ظ1004.
19:24 - 24 تیر 1394
1 بازنشر
5 بازدید
1 پاسخ