اردوان مجیدی

پژوهشگر و تحلیلگر

تعداد اخبار ۷۸

ارسال خبر و تحلیل

مشارکت در حکمرانی تعلیم و تربیت؛ وبینار نهم! برگزار شد
در هشمین وبینار از سلسله نشستهائی که پنجره تربیت فارس، سه شنبه 30 شهریورماه برگزار کرد، در تحلیل چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی، به تحلیل لایه های حکمرانی پرداخته، و در این مورد گفتگو شد که در آموزش و پرورش، کدامیک از لایه های حکمرانی باید توسط حاکمیت و کدامیک توسط جامعه انجام شود. اردوان مجیدی.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۶/۲۹
لایه های توزیع حکمرانی تعلیم و تربیت؛ وبینار هشتم! برگزار شد
در هشمین وبینار از سلسله نشستهائی که پنجره تربیت فارس، برگزار کرد، در تحلیل چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی، به تحلیل لایه های حکمرانی پرداخته، و در این مورد گفتگو شد که در آموزش و پرورش، کدامیک از لایه های حکمرانی باید توسط حاکمیت و کدامیک توسط جامعه انجام شود.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۶/۲۲
تمرکز زدائی در چالش صاحبنظران؛ وبینار هفتم! برگزار شد
در هفتمین وبینار از سلسله نشستهائی که پنجره تربیت فارس، سه شنبه 16 شهریورماه برگزار کرد، مدلی که در جلسه قبل در مورد چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی مطرح شده، به معرض نقد و گفتگوی صاحبنظران گذاشته شد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۶/۱۵
چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی در تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار ششم! برگزار شد.
در ششمین وبینار از سلسله نشستهائی که پنجره تربیت فارس، سه شنبه 9 شهریورماه برگزار کرد، به ادامه گفتگوی صاحبنظران در مورد اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادینه شده نظام تعلیم و تربیت، اختصاصا در موضوع چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی پرداخته شد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۶/۸
جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت خطاب به رئیسی: از رویکرد تحول‌خواهی و جوان‌گرایی در حوزه‌ مدیریت آموزش و پرورش عدول نکنید
جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت، در بیانیه‌ای خطاب به رئیس جمهور بیان کردند: عدم تایید گزینه‌ معرفی شده، نباید منجر به عدول دولت و شخص جنابعالی از رویکرد تحول‌خواهی و جوان‌گرایی در حوزه‌ی مدیریت آموزش و پرورش شود.

سیاسی | ۱۴۰۰/۶/۶
اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار پنجم! برگزار شد
در تحول ظرفیت سازی خیلی مهم است. این حس ناامیدی که نمی توانیم تمرکز زدائی کنیم خیلی مخرب است. در پنجمین وبینار از سلسله نشستهائی که پنجره تربیت فارس، آن را برگزار کرد، به ادامه گفتگوی صاحبنظران در مورد اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادینه شده نظام تعلیم و تربیت پرداخته شد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۶/۱
اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار چهارم! برگزارشد
با تمرکز بر نقاط کلیدی و گلوگاهی، و تعیین اقدامات عملیاتی، در پی تبیین ابعاد مدیریت تحول نهادینه شده نظام تعلیم و تربیت هستیم. در چهارمین وبینار از سلسله نشستهای معماری تحول نهادی تعلیم و تربیت، که پنجره تربیت فارس، آن را برگزار گرد، به گفتگو در مورد اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی پرداخته شد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۲۶
تحلیل اقدامات عملیاتی پیشنهادی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار سوم! برگزار شد
مدیریت تحول نهادینه شده نظام تعلیم و تربیت، نیازمند شناخت و تمرکز بر نقاط کلیدی و گلوگاهی است. در سومین وبینار از سلسله نشستهای معماری تحول نهادی تعلیم و تربیت، که پنجره تربیت فارس، آن را برگزار کرد، به اقدامات عملیاتی که در نقاط گلوگاهی می تواند انجام شود، پرداخته شد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۱۸
تحلیل نقاط گلوگاهی در معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار دوم! برگزار شد
تمرکز در نقاط کلیدی و گلوگاهی، رمز موفقیت در حرک به سمت تحول است. در دومین وبینار از سلسله نشستهای معماری تحول نهادی تعلیم و تربیت، که پنجره تربیت فارس، آن را برگزار کرد، به ابعاد دیگری از این مسئله پرداخته شد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۱۱
تحلیل معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ سلسله نشستهای تخصصی!
تحول آگاهانه نظام تعلیم و تربیت بدون در نظر گرفتن زنجیره شبکه ای به هم پیوسته علت و معلولی مسائل کلیدی و گلوگاهی، محقق نمی شود. بدون در نظر گرفتن آنها، پیشنهادات و تلاشهای ما اقدامات تک جانبه و غیر جامع خواهد بود. در سلسله نشستهائی، به تحلیل این عوامل می پردازیم.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۴
بازار استعدادیابی، بلای جان رشد همه جانبه شاگردن
استعداد ساختنی است؛ چیز ثابت و قطعی‌ای نیست که پیدا کردنی باشد. اینکه یک شخص، موسسه یا مدرسه، با برگزاری چند آزمون، و چند ساعت سروکله زدن با شاگرد، نسخه‌ای برای او بپیچد، و او را در فلان زمینه دارای استعداد، و در بهمان زمینه بی استعداد اعلام کند، جفایی عظیم به آن شاگرد و خانواده او است.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۲۸
ارزشیابی توانمندیها، گلوگاهی برای ارتقاء ویژه گرا
ارزشیابی می تواند در نقش یک ابزار آموزش موثر، به مربی و خود شاگردان برای مشخص کردن پیامد یادگیری عمل کرده، نقاط ضعف و پیشرفت را مشخص کند، تا نقاط ضعف برطرف شده، و نقاط قوت تشدید شود. اگر چنین است، این نمره‌های کمی و کیفی، کمک موثری به آن نخواهد کرد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۲۰
وزارتخانه ای با پنج وزیر
در دولت بعدی مطلوب است که چه اتفاقی در تحول تعلیم و تربیت بیافتد؟ و چه نوع وزیری با چه مشخصاتی می تواند این تحول را رقم بزند؟ و رویکرد و برنامه برای رقم زدن این تحول باید چه باشد؟ شاید یک معماری با توزیع تیمی کار وزارت بین یک تیم 5 نفره، در مجموعه بتوانند این ویژگیها را به صورت جمعی ایجاد کنند.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۱۵
ارزش‌یابی پرچالش ولی سازنده
ما نیاز به دمیدن در شیپور نظم، سخت‌کوشی، ارزش‌یابی، بازخورد، مسؤولیت‌پذیری و جدی بودن فرآیند آموزشی داریم. اما متاسفانه نظام رسمی در حال حاضر از سر گشاد این شیپور در آن می‌دمد، برای همین جز صدایی ناموزون از آن بیرون نمی‌آید.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۷
مربی با طمانینه در ارزشیابی زیرکانه
رشد به معنای پرکردن ظرف نیست، به معنای افزایش ظرفیت است. آزمون زیرک، تلاشی زیرکانه برای درگیر کردن شاگردان در فرایند رشد آنها است. ماهیت ارزیابی و بافت آن، در پهنه سکوها دچار تغییر و دگردیسی می شود.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۳۰
دولت آیت الله رئیسی و آینده تعلیم و تربیت
انتخاب آیت الله رئیسی به عنوان ریاست جمهوری آینده کشور، بارقه امیدی را برای دغدغه مندان تعلیم و تربیت کشور، ایجاد کرد. با مشارکت فعال در پنجره تربیت، مطالبات و برنامه های پیشنهادی نظام تعلیم و تربیت را به بحث بگذارید.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۹
مربی زیرک در پهنه سکوهای آموزشی
وقتی مربی در نقش یک تسهیلگر زیرک ظاهر می شود، و با آرامش و زیرکی بچه ها را درگیر یادگیری می کند، به جای بچه ها جواب نمی دهند، و اجازه می دهد که بچه ها خودشان مسئله را حل کنند، شاگردان در کلاس فعال می شوند.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۷
مهمتر از انتخاب وزیر!
این روزها، جامعه تعلیم و تربیت، دغدغه این را دارد که در دوره بعدی، چه کسی وزیر آموزش و پرورش خواهد بود. اما فراتر و مهمتر از مسئله انتخاب وزیر، سوالات مهمتری وجود دارد، که انتخاب شخص وزیر، فرع بر آن سوالات است.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۴
انتخاب اصلح؛ وزیر آموزش و پرورش؛ آینده تعلیم و تربیت
پنجره تربیت فارس از یک سو شرایط انعکاس دیدگاهها و برنامه های کاندیداهای مختلف ریاست جمهوری در حوزه تعلیم و تربیت، و از سوی دیگر مطالبات و برنامه های پیشنهادی جامعه صاحبنظران و فعالان تعلیم و تربیت را، در چارچوب ضوابط قانونی و مقررات و قواعد عمومی پنجره، فراهم می آورد.

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۲
اگر نظام تعلیم و تربیت چشمش را باز نکند!/قواعدی که قبلا معتبر بود در شرایط جدید معتبر نیست
ماشین کهنه تعلیم و تربیت در یک مسیر حاشیه‌ای خاکی، خارج از راه اصلی با زحمت، قدم‌های ‌آخرش را بر می‌دارد. یک زمانی می‌شود که این ماشین تعلیم و تربیت که ما نخواستیم تغییرش دهیم و بافت آن را عوض کنیم، یک دفعه مارا وسط یک راه خاکی می‌گذارد.

تعلیم و تربیت | ۱۳۹۹/۱۲/۳

عناوین برتر خبرگزاری

آسوشیتدپرس: ایران و عربستان دور جدیدی از مذاکرات را در بغداد برگزار کردند

جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت خطاب به رئیسی: از رویکرد تحول‌خواهی و جوان‌گرایی در حوزه‌ مدیریت آموزش و پرورش عدول نکنید

سیاسی | ۱۴۰۰/۶/۶

اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار پنجم! برگزار شد

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۶/۱

اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار چهارم! برگزارشد

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۲۶

تحلیل اقدامات عملیاتی پیشنهادی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار سوم! برگزار شد

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۱۸

تحلیل نقاط گلوگاهی در معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار دوم! برگزار شد

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۱۱

تحلیل معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ سلسله نشستهای تخصصی!

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۵/۴

بازار استعدادیابی، بلای جان رشد همه جانبه شاگردن

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۲۸

ارزشیابی توانمندیها، گلوگاهی برای ارتقاء ویژه گرا

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۲۰

وزارتخانه ای با پنج وزیر

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۱۵

ارزش‌یابی پرچالش ولی سازنده

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۴/۷

مربی با طمانینه در ارزشیابی زیرکانه

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۳۰

دولت آیت الله رئیسی و آینده تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۹

مربی زیرک در پهنه سکوهای آموزشی

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۷

مهمتر از انتخاب وزیر!

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۴

انتخاب اصلح؛ وزیر آموزش و پرورش؛ آینده تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت | ۱۴۰۰/۳/۲۲

اگر نظام تعلیم و تربیت چشمش را باز نکند!/قواعدی که قبلا معتبر بود در شرایط جدید معتبر نیست

تعلیم و تربیت | ۱۳۹۹/۱۲/۳

اردوان مجیدی

پژوهشگر و تحلیلگر

مشارکت در حکمرانی تعلیم و تربیت؛ وبینار نهم! برگزار شد

لایه های توزیع حکمرانی تعلیم و تربیت؛ وبینار هشتم! برگزار شد

تمرکز زدائی در چالش صاحبنظران؛ وبینار هفتم! برگزار شد

چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی در تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار ششم! برگزار شد.

جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت خطاب به رئیسی: از رویکرد تحول‌خواهی و جوان‌گرایی در حوزه‌ مدیریت آموزش و پرورش عدول نکنید

اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار پنجم! برگزار شد

اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار چهارم! برگزارشد

تحلیل اقدامات عملیاتی پیشنهادی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار سوم! برگزار شد

تحلیل نقاط گلوگاهی در معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار دوم! برگزار شد

تحلیل معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ سلسله نشستهای تخصصی!

بازار استعدادیابی، بلای جان رشد همه جانبه شاگردن

ارزشیابی توانمندیها، گلوگاهی برای ارتقاء ویژه گرا

وزارتخانه ای با پنج وزیر

ارزش‌یابی پرچالش ولی سازنده

مربی با طمانینه در ارزشیابی زیرکانه

دولت آیت الله رئیسی و آینده تعلیم و تربیت

مربی زیرک در پهنه سکوهای آموزشی

مهمتر از انتخاب وزیر!

انتخاب اصلح؛ وزیر آموزش و پرورش؛ آینده تعلیم و تربیت

اگر نظام تعلیم و تربیت چشمش را باز نکند!/قواعدی که قبلا معتبر بود در شرایط جدید معتبر نیست

آسوشیتدپرس: ایران و عربستان دور جدیدی از مذاکرات را در بغداد برگزار کردند

فیصل مقداد: اشغالگری ترکیه و آمریکا در سوریه، باید بدون قید و شرط پایان یابد

ایهود اولمرت: تل‌آویو قدرت از بین بردن توان هسته‌ای ایران را ندارد

رهبر انقلاب: «تبیین» خنثی‌کننده هجمه تبلیغاتی دشمن است/ دانشجویان روشنگری کنند

مدال بین‌المللی «ایثار و شجاعت» به دانش‌آموز شهید «علی لندی» تعلق گرفت

اردوان مجیدی

پژوهشگر و تحلیلگر

مشارکت در حکمرانی تعلیم و تربیت؛ وبینار نهم! برگزار شد

لایه های توزیع حکمرانی تعلیم و تربیت؛ وبینار هشتم! برگزار شد

تمرکز زدائی در چالش صاحبنظران؛ وبینار هفتم! برگزار شد

چگونگی عملیاتی تمرکز زدائی در تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار ششم! برگزار شد.

جمعی از فعالان عرصه­ تعلیم و تربیت خطاب به رئیسی: از رویکرد تحول‌خواهی و جوان‌گرایی در حوزه‌ مدیریت آموزش و پرورش عدول نکنید

اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار پنجم! برگزار شد

اقدامات عملیاتی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار چهارم! برگزارشد

تحلیل اقدامات عملیاتی پیشنهادی در نقاط گلوگاهی تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار سوم! برگزار شد

تحلیل نقاط گلوگاهی در معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ وبینار دوم! برگزار شد

تحلیل معماری تحول نهادی نظام تعلیم و تربیت؛ سلسله نشستهای تخصصی!

بازار استعدادیابی، بلای جان رشد همه جانبه شاگردن

ارزشیابی توانمندیها، گلوگاهی برای ارتقاء ویژه گرا

وزارتخانه ای با پنج وزیر

ارزش‌یابی پرچالش ولی سازنده

مربی با طمانینه در ارزشیابی زیرکانه

دولت آیت الله رئیسی و آینده تعلیم و تربیت

مربی زیرک در پهنه سکوهای آموزشی

مهمتر از انتخاب وزیر!

انتخاب اصلح؛ وزیر آموزش و پرورش؛ آینده تعلیم و تربیت

اگر نظام تعلیم و تربیت چشمش را باز نکند!/قواعدی که قبلا معتبر بود در شرایط جدید معتبر نیست

آسوشیتدپرس: ایران و عربستان دور جدیدی از مذاکرات را در بغداد برگزار کردند

فیصل مقداد: اشغالگری ترکیه و آمریکا در سوریه، باید بدون قید و شرط پایان یابد

ایهود اولمرت: تل‌آویو قدرت از بین بردن توان هسته‌ای ایران را ندارد

رهبر انقلاب: «تبیین» خنثی‌کننده هجمه تبلیغاتی دشمن است/ دانشجویان روشنگری کنند

مدال بین‌المللی «ایثار و شجاعت» به دانش‌آموز شهید «علی لندی» تعلق گرفت

جمعی از فعالان عرصه تعلیم و تربیت خطاب به رئیسی: از رویکرد تحول‌خواهی و جوان‌گرایی در حوزه‌ مدیریت آموزش و پرورش عدول نکنید