سند ۲۰۳۰ برخلاف سند تحول بنیادین و مخالف ارزش‌های اسلامی است

به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، حجت‌الاسلام عمران سید حسینی‌نسب پنج‌شنبه شب در ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان سلطانیه با اشاره به اهمیت و جایگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به تبیین برخی محورهای آن پرداخت و اظهار کرد: سند تحول آموزش و پرورش نقشه راه نظام تعلیم و تربیت است.

وی با بیان اینکه سند تحول بر اساس آموزه‌های قرآن و سیره ائمه معصومین(ع) و اندیشه‌های امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری تهیه شده است، افزود: تربیت انسانی موحد، مؤمن، معتقد، ولایت مدار، تلاشگر، خودباور و آماده ورود به زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی از اهداف این سند است.

امام جمعه سلطانیه افزود: در سند تحول، تعلیم و تربیت همه مسائل اعم از اعتقادی، اخلاقی، اقتصادی، هنری و اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است.

حسینی‌نسب با بیان اینکه در برخی موارد دانش‌آموزان بعد از اتمام تحصیلات مهارت‌های لازم را ندارند و یکی از تاکیدات مقام معظم رهبری مهارت‌آموزی است، تصریح کرد: بر اساس سند تحول، دانش‌آموزان باید یک مهارت مفید برای تامین زندگی حلال خود یاد بگیرند تا در صورت جدایی از نظام تعلیم و تربیت توانایی تامین زندگی خود و اداره خانواده را داشته باشند.

امام جمعه سلطانیه با اشاره اینکه معیار در آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت سند تحول بنیادین است، نه سند ۲۰۳۰ خاطر نشان کرد: سند ۲۰۳۰ برخلاف سند تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت و مخالف ارزش‌های اسلامی است.

وی به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره و تصریح کرد: نظام تعلیم و تربیت بر اساس چشم انداز، ۱۴۰۴ مبتنی بر معیارهای اسلامی و برخوردار از توانمندی‌های تربیتی در سطح منطقه الهام بخش و الگو خواهد بود.

انتهای پیام/73002/ق20