علی عموری عصر امروز در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در اهواز، با انتقاد از تعطیلی آموزش به دلیل شیوع ویروس کرونا در بخش غیزانیه، اظهار کرد: انتظار داشتیم دانش‌آموزان روستاهای بخش غیزانیه همانند مناطق دیگر استان به کمک فضای مجازی وازطریق آموزش از راه دور از درس و تحصیل خود عقب نمانند و از فضای آموزش دور نشوند.
وی افزود: پس از از تعطیلی مدارس به منظور پیشگیری شیوع ویروس کرونا و تامین سلامت دانش‌آموزن به نظر می‌رسد معلمان بخش غیزانیه دانش‌آموزان خود را فراموش کردند و به فکر پیشرفت آنها نیستند.
دبیر مدارس ونایب رئیس شورای بخش غیزانیه با بیان اینکه به طرق مختلف نهایت سعی و تلاش خود را برای ایجاد ارتباط بین دانش‌آموزان و معلمان کردم، گفت: به دلیل ضعیف بودن اینترنت و در بسیاری مناطق روستایی قفدان اینترنت، موفق به فراهم کردن آموزش آنلاین برای دانش‌آموزان نشدم.
عموری عنوان کرد: فقدان اینترنت کلاس‌های درس بالغ بر 3 هزار دانش آموز از 5 هزارو 400 دانش آموز روستایی واقع دربخش غیزانیه به صورت مطلق تعطیل کرد، مابقی روستاهایی که اینترنت دارند به دلیل آنتی دهی ضعیف هیچ بهره‌ای از آن نمی‌برند.
وی با تاکید بر اینکه تعطیلی مدارس در بخش غیزانیه و دور ماندن دانش‌آموزان را با توجه گرم شدن هوا، قابل جبران نیست، بیان کرد: بهترین فرصت در همین در روزها است که اوقات فراقت دانش‌آموزان به وسیله آموزش مستمر پر شود.
عموری با اشاره به نارضایتی و نگرانی والدین دانش‌آموزان از تعطیلی مدارس و دور بودن فرزندان آنها از آموزش همچنین شیوع این بیماری ، گفت: چنانچه مسؤولان برای جبران عقب‌ماندگی دانش‌آموزان تصمیم بگیرند تا فصل تابستان آموزش را ادامه دهند قطعاً کمبود وسایل سرمایشی و مشکلات بی‌آبی در بخش غیزانیه مانع این تصمیم خواهند بود.
به گزارش خبرگزاری فارس، بخش غیزانی در قسمت شرقی مسیرهای اهواز به ماهشهر، رامشیر، رامهرمز و هفتکل واقع شده است و در مجموع 83 روستا دارد.
اطراف بخش غیزانیه را شرکت‌های نفت و گاز کارون و مارون، شرکت ملی حفاری ایران ، پتروشیمی مارون و پتروشیمی رازی قرار دارند اما سالهاست اهالی این روستاها از نبود آب آشامیدنی خانگی سالم و گاز همچنین عدم آنتن‌دهی تلفن همراه رنج می‌برند.
انتهای پیام/
افشای کامل
روایتگری موثر
زیستگاه رسانه
قصه های کرونا
کد اقناع
کیفیت حکومت
