حسینعلی بنار مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در اسلامشهر، اظهار کرد: با توجه به قدمت بالای مدارس در اسلامشهر در حال حاضر ۲۶ باب مدرسه در انتظار تخریب و بازسازی قرار دارند.
وی با اشاره به اهمیت و ضرورت بازسازی مدارس فرسوده و قدیمی، گفت: در حال حاضر ۲۳ باب از مدارس اسلامشهر درگیر اسناد مالکیت هستند که برای تعدادی از آن‌ها احکام قضایی صادر و منتظر اجرا بوده و با کمک خیران و مسؤولان منطقه در حال رایزنی با مالکان و شاکیان این مدارس هستیم که امیدواریم هر چه سریع‌تر به نتیجه مطلوبی برسیم.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر بیان کرد: در طی دو سال اخیر قریب به ۱۲ خیر جذب آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر شده و برای رفع بخشی از کمبودها و عقب‌ماندگی در احداث فضاهای آموزشی، پروژه‌هایی را احداث کرده‌اند که در طی ماه‌های آتی تعداد ۷ مدرسه خیرساز افتتاح و به بهره‌برداری می‌رسند.
بنار تصریح کرد: ساختمان نخستین هنرستان تربیت بدنی دخترانه اسلامشهر به همت خیران نیکوکار احداث شده و طی چند روز آینده افتتاح می‌شود و عملیات اجرایی احداث ساختمان هنرستان تربیت بدنی پسران نیز آغاز شده که امید است برای سال تحصیلی آینده تکمیل و به بهره‌برداری برسد.
وی با اشاره به اینکه کلنگ احداث ۳ باب مدارس در سال جاری به زمین داده شده، ابراز کرد: با رایزنی‌ها و مذاکرات انجام شده تا پایان سال جاری کلنگ احداث چند مدرسه در اسلامشهر به زمین زده می‌شود که امیدواریم با احداث و تکمیل این مدارس بخش اعظمی از کمبود سرانه‌های آموزشی منطقه جبران شود.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر با اشاره به کاهش اعتبارات و سرانه‌های دولتی برای دانش‌آموزان عنوان کرد: یکی از راه‌های جذب درآمد برای مدارس، کمک‌های اولیاء به مدارس است که با توجه به شرایط اقتصادی اولیاء منطقه، در برخی مدارس اولیاء قادر به پرداخت چنین کمک‌هایی نبوده و فشار مضاعفی بر خانواده‌ها تحمیل می‌شود که برای رفع این مشکل و کمک به مجموعه مدیریت مدارس به دنبال راه‌کارهایی هستیم که یکی از این راه‌ها ایجاد درآمد پایدار است.
بنار با تشریح راه‌کار ایجاد درآمد پایدار، تصریح کرد: با طرح پیشنهادی شورای آموزش و پرورش شهرستان در برخی از مدارسی که فضاهایی برای تغییر کاربری به تجاری وجود دارد، می‌توان با تغییر کاربری فضای تجاری احداث کرد تا از این طریق درآمد پایدار برای مدرسه به وجود آید.
وی ضمن قدردانی از همکاری دستگاه‌های اجرایی و خدماتی شهرستان با آموزش و پرورش، اظهار کرد: اگر نگاه مسؤولین شهری به آموزش و پرورش نگاه اصولی و حمایتی باشد، بسیاری از مسائل و مشکلات دستگاه تعلیم و تربیت برطرف می‌شود و از ظرفیت‌ها و توانمندی‌های این مجموعه می‌توان در عرصه‌های مختلف بهره برد.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر اضافه کرد: در بحث تجاری سازی فضاهای مازاد در مدارس لازم است مجموعه مدیریت شهری از جمله شورای اسلامی شهر و شهرداری در چارچوب قانون و در راستای حمایت از دستگاه تعلیم و تربیت تدابیری اتخاذ کنند تا از این طریق بتوان با ایجاد درآمد پایدار بخشی از فشارهای مالی را از دوش مدیران مدارس و اولیای دانش‌آموزان برداشت.
بنار با تأکید بر اینکه باید شرایط به گونه‌ای پیش رود که مدیران مدارس به فکر ارتقای کیفیت آموزش دانش‌آموزان باشند، افزود: در شرایط فعلی بخش اعظمی از توان و انرژی مدیران مدارس صرف تأمین اعتبار برای هزینه‌های جاری می‌شود و در انجام مأموریت‌های اصلی دچار مشکلات شده و بعضاً کاستی‌هایی به وجود می‌آید.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به اجرای طرح «کوچ» در مدارس اسلامشهر اشاره کرد و گفت: طرح کاهش وزن و چاقی دانش‌آموزان(کوچ) به منظور کنترل و پایش وضعیت جسمانی دانش‌آموزان مقاطع مختلف تحصیلی در شهرستان اسلامشهر با همکاری شبکه بهداشت و درمان شهرستان به مرحله اجرا درآمده و با همکاری اولیاء و مربیان بهداشت تمامی دانش‌آموزان تحت رصد قرار می‌گیرند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر با بیان اینکه تاکنون بالغ بر ۹۰ درصد از دانش‌آموزان در این طرح مورد رصد قرار گرفته اند، خاطرنشان کرد: بنابر اعلام ناظران استانی شهرستان اسلامشهر در اجرای طرح کوچ به عنوان دومین شهرستان پرجمعیت استان تهران، تاکنون بهترین عملکرد را داشته و تا پایان اردیبهشت ماه اجرای طرح ادامه خواهد داشت و در آئین اختتامیه نتایج حاصله اعلام خواهد شد.
انتهای پیام/۶۷۰۲۱/م/س
افشای کامل
روایتگری موثر
زیستگاه رسانه
قصه های کرونا
کد اقناع
کیفیت حکومت
