به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش امروز در جمع خبرنگاران در بم با بیان اینکه مدارس ایمن در شهرستان بم به جای مدارس کانکسی احداث می‌شوند، اظهار کرد: اعتبار مورد نظر برای احداث مدارس تامین شده که بخشی از این اعتبار توسط وزارتخانه، ۴۰ درصد بقیه توسط ستاد اجرایی فرمان حضرت امام(ره) و بخشی نیز توسط خیرین تأمین خواهد شد.
وی با بیان اینکه اعتبار احداث یک مدرسه در بم از هفته آینده ابلاغ می‌شود، عنوان کرد: ۲ مدرسه کانکسی در شهر بم وجود دارد که با احداث مدرسه ایمن دانش‌آموزان این مدارس کانکسی در این مدرسه مستقر خواهند شد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به بازدید خود از مدارس کانکسی در بم از وجود ۹ مدرسه کانکسی در شهر بم خبر داد و بیان کرد: این مدارس ۲۲ کلاس درس دارند که در هر کلاس ۱۰ دانش‌آموز حضور دارند و اداره نوسازی مدارس تعهد کرده در اسرع وقت این مدارس را به کلاس‌های ایمنی تبدیل کند.
نوری همچنین درباره مجتمع فرهنگی آموزشی این شهرستان که سال۸۴ شروع به ساخت شده و با ۷۰ درصد پیشرفت فیزیکی همچنان بلاتکلیف مانده است، بیان کرد: این مجتمع به بیش از 8 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد که با توجه به پیچیدگی کار فعلا چهار میلیارد تومان اعتبار برای آن در نظر گرفته خواهد شد.
وی درباره خانه معلم این شهرستان که از زلزله سال ۸۲ تخریب شده و هنوز احداث نشده است نیز گفت: به دلیل اینکه مجتمع فرهنگی آموزشی این شهرستان یک مرکز جامع محسوب می‌شود فعلا برای خانه معلم تصمیمی اتخاذ نمی‌شود.
وزیر آموزش و پرورش همچنین درباره کارخانه تولید شیر که توسط خیران در هنرستان کارودانش دخترانه احداث شده بود، اظهار کرد: این کارخانه با ظرفیت تولید روزانه چهار تن در روز در بخش پاستوریزه و هموژنیزه احداث شده و متاسفانه سال‌ها بلااستفاده مانده است و به دلیل اینکه تاکنون به بهره‌برداری نرسیده و دستگاه‌ها نیز از چرخه تولید خارج شده بودند، راه‌اندازی و بهره‌برداری این کارخانه و نگهداری آنها در دستور کار قرار خواهد گرفت.
نوری درباره کمبود فضای آموزشی در این شهرستان نیز تصریح کرد: وزارت آموزش و پرورش موظف است کمبود فضای آموزشی را جبران کند و این کمبود فضا در استان توسط آموزش پرورش استان و نوسازی مدارس بررسی می‌شود تا در اعتبارات سالانه در نظر گرفته شود.
انتهای پیام/3388/ق/س
افشای کامل
روایتگری موثر
زیستگاه رسانه
قصه های کرونا
کد اقناع
کیفیت حکومت
