عباس داوطلب امروز در گفت‌و‌گو با خبرنگار فارس در شهرکرد با اشاره به روز جهانی خط بریل، گفت: این خط از ۶ نقطه و ۶۳ حروف برجسته الفبا تشکیل شده است و در کتب تحصیلی دانش‌آموزان مورد استفاده قرار می‌گیرد.
استفاده از باقی‌مانده بینایی از اهداف مهم اداره آموزش استثنایی
رئیس اداره آموزش استثنایی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به چهار کلید واژه مهم و اساسی در مدارس استثنایی از ابتدای ثبت‌نام نوآموزان در مقطع پیش‌دبستانی تا پایان متوسطه، ادامه داد: هدف مدارس استثنایی آموزش خط بریل، جهت‌یابی و حرکت، استفاده از باقی مانده بینایی و سایر حواس است که توسط مدارس با نیازهای ویژه استان اجرا می‌شود.
وی عنوان کرد: هم‌اکنون یک هزار و ۳۰۵ دانش‌آموز در ۲۳۷ کلاس درس و ۵۰ مدرسه استثنائی استان مشغول به تحصیل هستند.
داوطلب اضافه کرد: از این تعداد دانش‌آموز ۱۷۲ نفر دچار آسیب بینایی هستند به عبارتی ۱۳.۲ درصد افرادی با نیازهای ویژه هستند.
داوطلب تصریح کرد: این ۱۷۲ نفر نیز تقسیم‌بندی ویژه شده و ۶۵ نفر آن‌ها در مدارس با نیازهای ویژه و استثنایی تحصیل کرده و ۱۰۷ نفرشان نیز تحت عنوان آموزش تلفیقی در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
وی گفت: این اداره مطابق با شیوه‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های ارسالی از سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برای آموزش تلفیقی شرایط بسیار خوبی را فراهم کرده تا افراد بتوانند در کنار دانش‌آموزان عادی در نزدیک‌ترین مدرسه به محل سکونتشان ثبت‌نام کرده و ادامه تحصیل دهند.
رئیس اداره آموزش استثنایی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری افزود: معمولا از دوران متوسطه اول والدین این دانش‌آموزان را در مدارس عادی ثبت‌نام کرده و آموزش و پرورش استثنایی از طریق تهیه بسته‌های مناسب‌سازی شده مثل کتب درشت‌خط، تهیه کتب خط بریل به تعداد مورد نیاز و همچنین با در نظر گرفتن مربیان، رابط تسهیل‌گر این افراد برای آموزش می‌شود.
وی ادامه داد: چهار گروه از این دانش‌آموزان در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند که شامل گروه آسیب‌دیده بینایی، شنوایی، جسمی حرکتی و طیف آسیب‌دیده اوتیسم با بهره هوشی عادی هستند.
ثبت‌نام در مدارس استثنایی از سن ۲ سالگی
داوطلب عنوان کرد: در مدارس استثنایی از بدو تشخیص مشکل فرزند یعنی سن ۲ سالگی می‌توان کودک را ثبت‌نام کرد و مشاوره و راهنمایی برای والدین از همان زمان انجام شود و تا متوسطه دوم ادامه دارد که درصورت داشتن بهره هوشی عادی می‌توان دانش‌آموز را با رضایت والدین در مدارس عادی تحت آموزش تلفیقی قرار داد.
پایان پیام/
افشای کامل
روایتگری موثر
زیستگاه رسانه
قصه های کرونا
کد اقناع
کیفیت حکومت
